Одним из тяжелейших решений, которые мне когда-либо приходилось принимать, было закрытие моей фабрики и увольнение тридцати пяти добросовестных работников. Я описал это тяжкое испытание, которое выпало мне в 1970-е годы, в другой книге. Мне пришлось закрыть фабрику, потому что я больше не в силах был конкурировать с Азией и Мексикой. Затраты на рабочую силу и государственные штрафы за рекламации были слишком высоки. Вместо того чтобы бороться за их снижение, я решил выдержать конкуренцию, что привело к переводу предприятия за границу. Я выиграл, но мои работники проиграли. Когда меня спрашивают, почему я пишу книги о деньгах, хотя ни в чем не нуждаюсь, я вспоминаю день прощания с моими работниками и никаких “почему” мне больше не надо.
Когда я закрывал фабрику, мои рабочие получали меньше трех с половиной долларов в час. На сегодняшний день, то есть примерно через двадцать лет, те же рабочие получали бы лишь чуть больше пяти долларов в час, или минимальную зарплату. Они могли бы даже получить прибавку, но не думаю, что от прибавок к зарплате много пользы. Единственный из навыков выживания, который они могли бы усвоить, — это переходить с одной работы на другую, трудиться в поте лица и стараться зарабатывать больше денег. По этому поводу богатый папа говорил мне: “Сами по себе деньги не делают тебя богатым, так же как гарантированная работа не обязательно гарантирует твое будущее”.
Для того чтобы выжить и чувствовать себя в финансовой безопасности, людям необходимо освоить навыки финансового выживания до того, как они вступят в реальный мир. Если к этому моменту таких навыков у них не будет, то реальный мир начнет преподносить им собственные, жестокие уроки. Сегодня этот мир добрался уже и до системы образования. Мало того, что молодые люди оканчивают образование, имея кучу долгов по кредитным карточкам, так у многих еще и ссуды на обучение не погашены. Очень важно научить ребенка обращению с деньгами как можно раньше. Осваивать эти навыки лучше всего в процессе игры, потому что игра — это, похоже, придуманный самим Богом или природой способ обучения малышей, даже если это котята.
С чего начинаются финансовые проблемыЧем определяются понятия актива и пассива?Соотношение понятийСледующие этапы“советы, как стать богатым”Мой банкир хочет знать, насколько я уменДети учатся в процессе игрыНавыки финансового выживания в реальном миреПревратите учебу в забавуУчителя тоже нуждаются в помощиСделать стартовый рывок никогда не поздноКак сделать студентов гениямиНабирайтесь ума, обучая другихТри этапа обученияС чего начать обучение науке о деньгах“денежный поток для детей”Использование в школахДобавочный дивидендОтзывы старшеклассниковУчебная программа на нашем веб-сайтеКраткая характеристика второго этапаПирамида обученияИгры используются с незапамятных временИгры помогают вашему ребенку предвидеть будущееОтсрочка на пять летМое преимуществоВаш финансовый отчет — это ваш табель успеваемости в реальной жизниФинансовый отчет — ключ к богатствуВ заключениеПочему сбережения — верный путь к проигрышуУстаревшая формула победыМнение богатого папы о сбереженияхЯ люблю моего банкираПолная картинаА как насчет сбережений?Налоговые стимулы для ваших долгов и налоговые санкции для ваших сбереженийНаграда за сбереженияКак быстро движутся ваши деньги?Игра на настоящие деньгиНаучите ваших детей, как заставить деньги работать с максимальной отдачейЦерковная десятинаСбереженияИнвестированиеПлатите сначала себеБумажная работаПервые шагиРазница между хорошими и плохими долгамиА вы знаете разницу между тем, что хорошо и что плохо?Бедняки и банкиСредний класс и банкиБогачи и банки
ICQ
259-076-257