Богатый папа не уставал повторять: “Только движение денег между отчетом о прибылях и убытках и балансом может точно указать, что является активом, а что — пассивом”.
Если вы намерены дать вашему ребенку финансовый старт в жизни, запомните эти слова и не ленитесь повторять их снова и снова. Ваш ребенок должен понять смысл, этого утверждения и как можно чаще. повторять его, пока оно не уляжется в голове. Если ваши дети не способны оценить значимость этого высказывания, то вполне возможно, что они когда-нибудь купят набор клюшек для гольфа, забросят их в гараж, а когда придет время составлять финансовый отчет для получения ссуды в банке, они внесут клюшки в графу активов. В мире моего богатого папы набор клюшек для гольфа, пылящийся в гараже, активом не считается. Однако во многих заявках на получение кредита можно встретить эти клюшки — я бы назвал их сумкой с хламом — в графе активов. Обычно их вносят в раздел так называемых “личных вещей”. С таким же успехом вы можете причислить к активам свои ботинки, бумажники, галстуки, мебель, посуду и старые теннисные ракетки — именно поэтому большинство людей никогда не становятся богатыми. Они понятия не имеют о соотношении между отчетом о прибылях и убытках и балансом.
Посмотрите на модель денежного потока активов:
Проще говоря, активы обеспечивают приток денег в колонку доходов. Далее мы рассмотрим модель денежного потока пассивов:
Проще говоря, пассивы вызывают отток денег из колонки расходов. Не нужно быть конструктором космических кораблей, чтобы понять разницу между притоком и оттоком денег. Стараясь закрепить эту основополагающую идею в наших с Майком головах, богатый папа часто повторял: “Активы кладут деньги нам в карман, а пассивы вынимают деньги из нашего кармана”. Я понял это в возрасте девяти лет. Многие взрослые не поймут этого никогда.
Когда я стал старше и увидел, как многие взрослые цепляются за гарантированную работу, богатый папа модернизировал свое определение. Он стал говорить: “Если вы потеряете работу, то активы вас накормят, а пассивы вас съедят”. Развивая эту мысль, он говорил также: “Большинство моих работников не могут оставить работу, потому что они покупают пассивы, которые считают активами, и ежемесячные счета за содержание этих пассивов, которые они считают активами, съедают их самих заживо”. Такая формулировка, конечно, несколько сложнее, но, сидя с другой стороны стола и глядя на людей, умолявших взять их на работу или плакавших при увольнении, я понял, почему так важно знать разницу между активами и пассивами. Это и был мой стремительный финансовый старт в жизни.
С чего начинаются финансовые проблемыЧем определяются понятия актива и пассива?Соотношение понятийСледующие этапы“советы, как стать богатым”Мой банкир хочет знать, насколько я уменДети учатся в процессе игрыНавыки финансового выживания в реальном миреПревратите учебу в забавуУчителя тоже нуждаются в помощиСделать стартовый рывок никогда не поздноКак сделать студентов гениямиНабирайтесь ума, обучая другихТри этапа обученияС чего начать обучение науке о деньгах“денежный поток для детей”Использование в школахДобавочный дивидендОтзывы старшеклассниковУчебная программа на нашем веб-сайтеКраткая характеристика второго этапаПирамида обученияИгры используются с незапамятных временИгры помогают вашему ребенку предвидеть будущееОтсрочка на пять летМое преимуществоВаш финансовый отчет — это ваш табель успеваемости в реальной жизниФинансовый отчет — ключ к богатствуВ заключениеПочему сбережения — верный путь к проигрышуУстаревшая формула победыМнение богатого папы о сбереженияхЯ люблю моего банкираПолная картинаА как насчет сбережений?Налоговые стимулы для ваших долгов и налоговые санкции для ваших сбереженийНаграда за сбереженияКак быстро движутся ваши деньги?Игра на настоящие деньгиНаучите ваших детей, как заставить деньги работать с максимальной отдачейЦерковная десятинаСбереженияИнвестированиеПлатите сначала себеБумажная работаПервые шагиРазница между хорошими и плохими долгамиА вы знаете разницу между тем, что хорошо и что плохо?Бедняки и банкиСредний класс и банкиБогачи и банки
ICQ
259-076-257