Мой родной папа, школьный учитель, рассказал мне о знаменитых исследованиях, проведенных несколько лет назад в школах Чикаго. Исследователи обратились за помощью к группе школьных учителей. Учителям сказали, что выбор пал на них благодаря их исключительным преподавательским способностям. Кроме того, им сказали, что в их классы наберут только одаренных детей, но ни дети, ни их родители не будут ничего знать об эксперименте, потому что его цель в том, чтобы посмотреть, как будут вести себя одаренные дети, если не будут знать о своих способностях.
Как и ожидалось, в отчетах учителя написали, что дети успевают исключительно хорошо. Кроме того, они написали, что работать с этими детьми — одно удовольствие и что они хотели бы работать с ними постоянно.
В этом проекте было одно секретное приложение. учителя не знали, что их выбирали вовсе не за исключительные способности. Выбор осуществлялся произвольно. Кроме того, и детей выбирали отнюдь не по принципу одаренности. Их тоже выбирали наугад. Но так как ожидания были высоки, то и результаты оказались высокими. Так как учителя считали и себя, и детей исключительными, то они смогли добиться исключительных успехов.
Что же это значит? Это значит, что ваше представление о своих детях может сильно повлиять на их жизнь. Другими словами, если вы сможете разглядеть в вашем ребенке талант, то поможете ему стать умнее. Если вы сможете представить своего ребенка богатым, то поможете ему стать богаче. А если вы разовьете эти представления в ваших детях, то у них появятся все шансы доказать остальному миру справедливость этой оценки и заставить его относиться к себе соответственно.
Я считаю, что именно с этого и начинается обучение ребенка. Поэтому я говорю: “Дайте вашим детям силу, прежде чем давать деньги”. Помогите им развить положительное представление о самих себе — и вы поможете им стать богатыми и умными. Если у них такое представление отсутствует, то ни самое лучшее образование, ни все деньги мира им не помогут. Если же оно у них есть, им легче будет стать умнее и богаче.
- Почему в банке у вас не спрашивают табель успеваемости
- Чем измеряется достаточность образования?
- Статистика санитарного просвещения и социального обеспечения
- Правила изменились
- Роль образования высока, как никогда раньше
- Для кого предназначена эта книга?
- Как составлена эта книга
- В заключение
- “деньги — это всего лишь идея”
- Все дети рождаются богатыми и умными
- Уроки моих мамы и папы
- Талантлив ли ваш ребенок?
- Мой папа верил, что все дети рождаются талантливыми
- Насколько высок финансовый iq вашего ребенка?
- Каков ваш финансовый iq?
- Что такое интеллект?
- Умножай путем деления
- Сколько существует разных талантов?
- 1. вербально-лингвистический.
- 2. цифровой.
- 3. пространственный.
- 4. физический.
- 5. личностный.
- 6. межличностный.
- 7. окружающей среды.
- Люди, которые не успевают в школе
- Почему некоторые люди добиваются больших успехов, чем другие
- Определите свой талант и станьте талантливым
- Защищая талант вашего ребенка
- Черепаха и заяц
- Определите талант вашего ребенка
- Дайте вашим детям силу, прежде чем давать деньги
- Разве для того, чтобы делать деньги, не нужны деньги?
- Богатым людям деньги не нужны
- Когда начинать учить ребенка науке о деньгах?
- Между девятью и пятнадцатью
- Формула банди
- Формулы победы и сила
- Поиск силы на создание выигрышной формулы победы
- Унция против тонны
- Не нужно родиться бедным, чтобы им стать
- Деньги не делают вас богатым
- Как научить взрослых забыть то, чему они учились
- Никогда не говорите: “я не могу себе этого позволить”
- Жизнь начинается с представлений
- Богатство и ум — это всего лишь представления
- Подарки двух моих отцов
- Если хочешь стать богатым, нужно делать домашние задания
- Домашнее задание богатого папы
- Шуты вовсе не так глупы
- Для игр нужно сразу несколько талантов
- Формула победы
- Обучение богатых и умных детей
- Сколько формул победы нужно вашему ребенку?
- Вашему ребенку нужно минимум три формулы победы